Alumnos de la UNAM crean juguetes para niños con parálisis cerebral

LopezDóriga / Hace 1 mes / Vie, 21 de Feb 2020  9:31 PM
Michelín Álvarez Camacho, investigadora del Centro de Ingeniería Avanzada y quien supervisa a los jóvenes de la Facultad de Ingeniería (FI), señaló que se trata de un laberinto y un tablero donde se insertan piezas geométricas, lo que también promueve la convivencia con otros infantes.

Alumnos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) diseñaron prototipos de juguetes para contribuir a la rehabilitación de niños con parálisis cerebral.

 

En un comunicado, la máxima casa de estudios detalló que dichos juguetes estimulan la habilidad con los dedos, el fortalecimiento de brazos, el equilibrio, la coordinación ojo-mano y la buena postura.

 

Michelín Álvarez Camacho, investigadora del Centro de Ingeniería Avanzada y quien supervisa a los jóvenes de la Facultad de Ingeniería (FI), señaló que se trata de un laberinto y un tablero donde se insertan piezas geométricas, lo que también promueve la convivencia con otros infantes.

 

En el laberinto, varios jugadores pueden participar y está pensado para hacer combinaciones de pasadizos por donde se hace pasar una canica hasta sacarla.

 

Explicó que para un niño sano es fácil sujetar y sacar una canica, pese a que nunca haya jugado con ella, pero para alguien con parálisis cerebral o con discapacidad en el agarre fino, no es tan sencillo.

 

La investigadora agregó que mejorar la habilidad con los dedos ayuda, por ejemplo, a escribir, a vestirse o a comer de manera autónoma. El juego también fortalece sus brazos, el pecho y la espalda, para que puedan cargar objetos como una charola, una jarra o abrir un cajón.


En el tablero, donde inicialmente aprenden a identificar e insertar figuras geométricas, también pueden jugar damas chinas y ajedrez. Asimismo, ayuda a la coordinación ojo-mano, pues el niño debe girar las piezas de colores y lograr que embonen.

 

De este modo, Álvarez Camacho indicó que los juguetes han sido pensados para promover la convivencia con otros infantes, con quienes podrán divertirse y convivir.


Otro aspecto que se fue tomado en cuenta fue la parte cognitiva, pues hay pacientes con distintos niveles de inteligencia, por lo que tener un juguete con el que puedan explorar el entorno sensorialmente ayuda a su estimulación.

 

“No hay impedimento en lo que tienen que avanzar a su edad, por lo que se intentó que el juguete crezca con el niño”, dijo.

 

Destacó que aunque un menor con parálisis cerebral reciba distintas terapias en el día, puede aprovechar el tiempo que pasa en casa para continuar con su rehabilitación, y con este tipo de juguetes se fortalece y divierte con algo seguro.

 

“Queremos que crezcan con una postura correcta y con cierta fortaleza. Después diseñaremos otros juegos encaminados a robustecer miembros inferiores, con el apoyo de estudiantes de la carrera de Ingeniería en sistemas biomédicos, quienes pueden desarrollar tecnologías que ayuden en actividades como gatear y caminar, practicar algún deporte o facilitar su traslado”, concluyó.




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